Description
Prérequis : Aucun
Objectifs / Compétences visées
- Savoir détecter les signaux d’alerte ;
- Connaître les acteurs clés de l’accompagnement ;
- Adopter un langage familial commun autour de la thématique ;
- Connaitre le processus de changement et si identifier.
- Connaître la maladie et faciliter la conceptualisation.
Contenus
- Définition et concept de l’Addiction, les différentes formes d’Addictions,
- Règles de fonctionnement et de communication
- Spécificité et effet (court et long termes) des produits les plus consommés.
- Intégration de la dimension systémique (co-dépendance= succession de troubles engendrés par une adaptation autodestructive sous couvert du don de soi.) En bref : plus la personne consomme, plus son entourage se sent investi d’une mission de sauvetage.
- Typologie de consommation du festif au pathologique.
- Les mécanismes de l’addiction (biochimie simplifié).
- Processus de changement : une boussole.
- La prévention des ré-alcoolisation « est-ce un échec ? »
- Expertise d’un cas (Puzzle empirique de la conscience)
Durant la journée le formateur pratique une méthode d’évaluation formative (interactions, rétroactions positives et négatives, régulation et échange de pratiques …)
Questionnaire d’évaluation de la formation téléchargé par les stagiaires à la fin de la formation, portant sur l’organisation générale de la formation, la satisfaction, l’atteinte des objectifs. (Eval&go)
Un SUPPORT DE COURS évolutif vous sera envoyé en fin de sessions (padlet) comportant l’essentiel des choses apprises (video, questionnaire, théorie etc, etc )